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　　中国高校能耗数据调研是CYCAN的重点项目，由北京大学清洁发展机制研究会提供技术支持，通过对高校的能源消耗情况进行调查，评价能源使用效率并寻求减排空间，希望能为各高校节能减排提供科学依据。

　　CYCAN在全国范围内选拔有代表性和执行力强的社团，对其负责人进行项目和团队方面的培训，引导和推动这些社团在各自学校开展能耗调研。调研工作主要从建筑设备、管理手段和行为意识三个方面入手，以一种自下而上的方式来推动中国高校更加科学的开展节能减排工作。

　　该项目启动于2007年8月，总共做三期，计划截止到2012年8月，通过持续不断的努力层层实现以下五个阶段的目标：

　　·校园能耗调研（硬件设施调研、意识调研、校园能耗管理政策调研 ）

　　·分析能耗数据、编写节能潜力分析报告和节能整改建议书

　　·推动校园能耗数据公开，让更多学生了解和关注学校能源使用情况

　　·参与学校能源管理（校方、NGO、节能合同管理硬件设施整改）

　　·建立中国高校能耗标准（人均及单位面积温室气体排放量），促进高校节能减排

项目培训与实施方法

　　CYCAN在全国范围内选拔有代表性和执行力强的社团，对其负责人进行项目和团队方面的培训，引导和推动这些社团在各自学校开展能耗调研。调研工作主要从建筑设备、管理手段和行为意识三个方面入手，以一种自下而上的方式来推动中国高校更加科学的开展节能减排工作。

　　具体实施方法如下：

　　·通过问卷调查、访谈等方式，了解学生和教职工的节能意识和用电习惯；

　　·走访学校与节能减排相关的管理机构，并掌握学校的能源管理制度、采取的节能措施等情况；

　　·成立专门的能源督查小组，抽样调查学校用电设施使用时的浪费情况；

　　·搜集学校用电量数据，分析用电强度；

　　·借助温室气体排放清单的手段，将用电量转化成定量的温室气体排放；

　　·通过上述各种手段的分析，找出校园节能空间，为未来政策提出参考。

能源管理制度调查：

　　根据教育部关于节能减排的相关法规，多数高校制定了相应的能减排管理制度，如建立了节能办公室，施行超额缴费，学生宿舍熄灯，寒暑假关电等制度。

　　气候变化、个人节电意识调查结果：通过调查我们了解到大多数学生对气候变化有所了解，但对于大气变化和大气污染的联系与区别，众多同学未有明确的答案。在具体的如随手关灯等行为细节方面，许多同学仍然缺乏良好的节能习惯。

改善措施建议：

　　·建筑配套设备老化，需要硬件升级

　　·尽快完成我国高校用电检测设备的安装

　　·逐步实现用电设备的升级改造

　　·开展建筑提自身的节能改造

　　·开展太阳能的开发利用

　　·制度调整和完善

　　·建议采取用电限额和阶梯电价相结合的制度结果

　　·建议个高校设置专业人员负责公共区域中各类用电设备的管理

加强宣传

　　开展讲座，交流会形式，节能效果评比等宣传措施和建设校园绿色网站增加曝光度

　　2007.8-2008.6 CYCAN在全国23个地区选拔25所试点高校，开展第一期能耗调研工作，最终13所学校基本完成并撰写校园节能潜力分析报告，共覆盖人数约计30万人。

　　通过第一期校园能耗调研，各高校完成节能潜力分析报告，呈送学校有关部门，产生了积极的影响。另外，调研的成果以博客、简报和能耗账单等形式公布，让更多人了解和关注该校能耗状况。

　　2008.9-2009.7 CYCAN在第一期试点高校的基础上，又选拔了25所试点高校，开展二期的能耗调研工作，超过15家高校完成报告的撰写，所有参与的社团还提交了节能活动的总结。二期数据调研不仅在成果上获得了进步，形式上也有丰富和改进，例如为所有高校开设专门的项目博客，使得项目得以推广到更广泛的地区，项目理念也得到进一步深化。

　　在未来半年里，CYCAN将继续加强试点高校数据调研和气候变化知识宣传的专业性，利用多媒体的形式普及气候变化及应对策略等方面。在此之上，为了迎接将在2009年12月丹麦哥本哈根召开的关乎人类未来气候政策走向的COP 15（全称)会议，CYCAN作为中国青年气候变化行动的领导者，将筹备组织一些列针对将在12月举行的COP15的活动等方面。